Nastavni programi umjetničke gimnazije

Koncepcija umjetničke gimnazije je novina s obzirom na nove programe umjetnosti (filmske i scenske umjetnosti i medijske kulture) koji se funkcionalno povezuju s gimnazijskim općeobrazovnim programima, s pojačanim programima stranih jezika i s novim obrazovnim sadržajima u izbornom dijelu Nastavnog plana (Marketing kulture, Ekološka kultura, i dr.).
Prema Nastavnom planu oko 80% nastavnih programa Privatne umjetničke gimnazije s pravom javnosti jednaki su programima jezične, odnosno opće gimnazije.

Novi programi

Filmska umjetnost 

Program Filmske umjetnosti realizira se kroz sve četiri godine gimnazijskog obrazovanja.

U skupinu umjetničkih programa, uz književnost i jezik, likovnu, glazbenu i scensku umjetnost, kao i medijsku kulturu, uključena je filmska umjetnost, što osigurava uspješnu korelaciju koja se ostvaruje na informativnoj,teorijsko-metodološkoj, povijesno- stilskoj i estetskoj razini.

Program "Filmska umjetnost" funkcionalno se nastavlja na ranije usvojene spoznaje učenika, a ostvaruje se sveobuhvatnija analiza filmskog djela, zatim viša razina interpretacije, odnosno interdisciplinarni i korelacijski pristup.

Svrha nastave "Filmska umjetnost" postiže se ostvarivanjem slijedećih zadaća:

- osposobiti učenike za emocionalni i intelektualni doživljaj filmskog djela;
- usvojiti nove spoznaje o filmskoj umjetnosti;
- upoznati odlike filmskog izražavanja;
- razviti sposobnosti analize, interpretacije i vrednovanja filmskih ostvarenja;
- poticati interdisciplinarni i korelacijski pristup filmskoj kao i umjetnostima uopće;
- upoznati prestižna hrvatska i svjetska filmska djela kroz povijesni razvoj filmske umjetnosti;
- poticati nastojanja učenika za samostalnim stjecanjem filmskih znanja i za kreativno filmsko izražavanje;
- osvijestiti doprinos filmske umjetnosti nacionalnom kulturnom identitetu;
- osposobiti mlade za stvaralački pristup filmskoj umjetnosti.

Scenska umjetnost 

Program "Scenska umjetnost" obuhvaća područje dramske i kazališne umjetnosti, a realizira se u III. i IV. razredu Privatne umjetničke gimnazije s pravom javnosti. Programski sadržaji povezuju se s ranije usvojenim spoznajama o scenskoj umjetnosti, a uvažavaju i postignutu razinu sposobnosti za komunikaciju sa scenskim djelom.

Razvoj dramskih i kazališnih ostvarenja proučava se u povijesno-stilskom slijedu, a uspostavlja se intenzivna korealcija s programom književnosti koji obuhvaća i primjere dramske umjetnosti.

Uz interpretaciju dramskih tekstova, temeljnu odrednicu programa "Scenska umjetnost", čini odgledana predstava koja je ishodišna za primjenu suvremenih pristupa umjetnosti (interpretativnog, problemskog, korelacijskog, idr.) Uz aktualizaciju uočenih fenomena dramske i kazališne umjetnosti, što upućuje i na sustavno praćenje kazališne produkcije, bitna kvaliteta nastave "Scenska umjetnost" ogleda se i u kreativnim ostvarenjima učenika.

Svrha nastave "Scenska umjetnost" postiže se ostvarivanjem slijedećih zadaća:

- osposobiti učenike za scensku percepciju, imaginaciju i izraz,
- usvojiti nove spoznaje o scenskoj umjetnosti,
- osposobiti za komunikaciju sa scenskim djelom,
- razviti sposobnosti analize, interpretacije i vrednovanja dramskih ostvarenja,
- poticati interdisciplinarni i korelacijski pristup dramskoj i kazališnoj umjetnosti,
- upoznati prestižna hrvatska i svjetska dramska i kazališna ostvarenja,
- poticati inicijativu i želju za samostalnim stjecanjem znanja u tom području,
- osvijestiti doprinos dramske i kazališne umjetnosti nacionalnom kulturnom identitetu,
- poticati mlade na kreaciju i sukreaciju u dramskoj i kazališnoj umjetnosti.

Medijska kultura 

Nastavni program "Medijska kultura" realizira se u III. i IV. razredu Privatne umjetničke gimnazije s pravom javnosti kao obvezatni program. Programski sadržaji funkcionalno se povezuju s ranije usvojenim spoznajama o medijima, uvažavajući i ostvarenu razinu sposobnosti za kulturnu komunikaciju (programi osnovne škole).

Proširivanje saznanja o medijima (karakteristike, funkcije, sudionici, i dr.) ostvaruje se prateći njihov razvoj od pojave pisma do primjene najsuvremenije informacijsko-komunikacijske tehnologije.
U pristupu medijima, posebnost se ogleda i u osvjetljavanju njihova međuodnosa, kao i njihove povezanosti s ostalim područjima umjetnosti i kulture.

Programski sadržaji "Medijska kultura", osim povijesnog (kronološkog), nude i tematsko-problemski pristup, a ostvaruju se na informativnoj, interpretativnoj i egzemplarnoj razini.

Takav pristup, odnosno koncepcija i struktura nastavnog programa "Medijska kultura", omogućuje različitu dinamiku realizacije i fleksibilnost u odnosu na fond sati. Naime, u izvedbenim programima mogu se programski sadržaji sažimati i proširivati u zavisnosti prema mogućnostima učenika, njihovim saznanjima, sposobnostima i interesima.
U izvedbenim programima valja naglasiti i aktualizaciju programskih sadržaja uključivanjem primjera medijske prezentacije iz kulturne zbilje.

Svrha nastave "Medijska kultura" postiže se ostvarivanjem slijedećih zadaća:

- proširivati spoznaje o medijima (karakteristike, funkcije, sudionici, i dr.) kao i o njihovu užem i širem kontekstu;
- uočavati i vrednovati informaciju, ali i osobitosti kulturne informacije;
- usvajati spoznaje o kulturnoj komunikaciji koja uključuje različita područja (intelektualno, emocionalno, estetsko, fizičko, metajezičko, i dr.) kao i mogućnosti primjene (tokovi, sustavi, mreže);
- osposobljavati za samostalnu interpretaciju i procjenjivanje umjetničkih i kulturoloških pojava u medijima i to na kritičkoj, teorijskoj, povijesnoj i estetskoj razini;
- razvijati sposobnosti komuniciranja s medijima;
- poticati inicijativu, istraživački rad i kreativnost u uporabi medija;
- osposobljavati za interdisciplinarni i korelacijski pristup medijima.

Marketing kulture 

"Marketing kulture" nastavni je program koji obuhvaća teorijske elemente klasičnog i suvremenog marketinga te praktične elemente korištenja "alata" marketinga za afirmaciju kulture i umjetnosti.

Cilj je programa pružiti učenicima osnovna znanja iz područja marketinga i mogućnosti njegova korištenja u kulturi i umjetnosti, kao i savladavanje vještina potrebnih za uspješnu realizaciju različitih kulturnih i umjetničkih pothvata. U širem smislu, ciljevi su tog programa pomoći kulturnoj i umjetničkoj zajednici u stvaranju obrazovanih kadrova koji bi uz svoje umjetničke aspekte djelovanja suvereno vladali i principima upravljanja i marketinga u području svoga rada. Time bi uspješno pridonosili razvoju kulturne scene i njezinog doprinosa razvoju društva u cjelini.

Svrha nastave "Marketing kulture" postiže se ostvarivanjem slijedećih zadaća:

- pružiti znanja iz osnova marketinga,
- pružiti znanja o korištenju marketinga u kulturnim i umjetničkim organizacijama,
- razvijati vještine usmene i pismene komunikacije i prezentacije umjetničkih i kulturnih projekata,
- razvijati samostalnost u rješavanju zadataka i projekata,
- razvijati analitičko i kritičko razmišljanje o upotrebi marketinga,
- razvijati kreativnost u području stvaranja i uporabe marketinških "alata",
- razvijati istraživačke vještine,
- razvijati sposobnosti timskog rada na kulturnim i umjetničkim projektima,
- razvijati praktične vještine u rješavanju marketinških problema kulture i umjetnosti.

Home page | Zašto umjetnička gimnazija | Nastavni plan | Nastavni program | Nastava
Profesori - suradnici | Kreativne radionice | Upiši PUG | Informacije | E-mail

www.pug.hr - Privatna umjetnička gimnazija s pravom javnosti - Sva prava pridržana, Copyright ©2004, Webdesign by Fortadeliss